پاسخ نوشتن هاي درس اول

-هم خانواده ي کلمات زير را بنويسيد.

متعال(تعالي)                                                               ظاهر(مظهر)

ظالم(مظلوم-ظلم)                                                       نصرت(منصور-ناصر)

مسلمان (مسلم-سلام)

۳-نام اجزاي مشخص شده ي جمله هاي زير را بنويسيد.

-هم نشين نيک، بهتر از تنهايي است.(نهاد)،(مسند)

-انقلاب اسلامي ، پرتو اميدي را در دل مردم تاباند. (نهاد)،(مفعول)،(فعل غير ربطي)

-ما بايد مظلوم را ياري کنيم.(نهاد)،(مفعول)

******

قافيه و رديف شعر دوم درس را پيدا کنيد و بنويسيد

رديف: آمد                                قافيه: جا ن – مي کشان – جان- آسمان- جهان

 جدول را کامل کنيد

دروازه ي آن در درس سوم آمده است:آسمان

 يکي از پيشوند ها:با

 مشق ميان تهي:مق

نشانه ي مفعول :را

 بخشي از نام فصل کتاب هاي دوم راهنمايي:انقلاب اسلامي

 اگر بر عکس بخوانيد کتابتان با آن آغاز مي شود:شياتس

 فصلي که سر آمد:غريبي

 مترادف اصحاب:ياران

 جهت:سو

نام يکي از سوره هاي قرآن که از آن به نام قلب قرآن ياد شده است:يس

يکي از ضماير:او

گوش کن جانا که از جان دوست تر دارند       جوانان سعادتمند پند پير دانا را:نصيحت

******

جواب نوشتن درس سوم

درمتن زیر،فعل های قابل حذف رامشخص ومتن رابازنویسی کنید. .

جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق بود.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآن می خواندند.

شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعامی نشست.

بازنویسی:جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآن.

شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعا .

-  نمونه ای از " گفتگوباخود" و "گفتگو بادیگران" رابنویسید .

گفتگوباخود:به هر جا می‌نگرم، درختی رنگین می‌بینم که چون شاهزاده‌خانمی

آینه به دست، محو تماشای خودش ایستاده.

گفتگوبادیگران: وقتی به یکی نگاه می کنی,

باید پنجاه درصد از چیزی که هستش رو ببینی

*****

جواب نوشتن درس چهارم

 

 -فرهنگ (جمله ی نهی) :مبادا با اعمال خویش پایمان را بر فرهنگ دیرینه ی کشور خود بگذاریم.

-انحطاط(جمله ی پرسشی) :چراگاهی اوقات بااعمال زشت وغفلتهایما ن مملکت خویش را به انحطاط میکشانیم ؟

-شرارت امیز(جمله عاطفی) :آهو با آن چشمان شرارت آمیز خودچه زیبا مرا به خویش جذب میکند !

-مقهور(جمله ی خبری) :درجهان هستی تمامی آفرینش های پروردگار  مقهور عظمت وزیبایی اوست.

-سه جمله مثال بزنید که درآنهافعل مضارع درمعنای فعل ماضی به کارر فته  باشد .

اول:حضرت علی (ع)میفرماید:گناه نکردن آسانتراست ازتوبه کردن .

دوم: :حضرت علی (ع)میفرماید:ازنادانی همین بس توراکه به دانشت ببالی .

سوم: رسول اکرم (ص)میفرماید:هیچ چیز در نامه ی اعمال سنگین ترازخو.ش اخلاقی نیست

 

*****

نوشتن درس پنجم

دانش(مشبه)همچون(ادات تشبيه) آب حيات(مشبه به) زندگي بخش است(وجه شبه)

دانش(مشبه) مانند(ادات تشبيه) باب نجات(مشبه به) رهايي بخش است(وجه شبه)

۲-شکل دوم کلمات زير را بيابيد.

آشيانه : آشيان                            جاروب:جارو                      ميهمان: مهمان

*****

نوشتن درس ششم

 

۲- جدول زير را کامل کنيد.

ماضي استمراري (امروز): مي گفتم ، مي سپردند، مي نهاد ، مي نوشتند

ماضي استمراري (قديم): گفتمي ، سپردندي ، بنهادي ، نوشتندي

*****

نوشتن درس هفتم

۲-مفرد جمع هاي مکسر "مواعظ ، الوان ، اسرار "چيست ؟

مواعظ :موعظه                               الوان : لون                     اسرار : سر

۳-واژه هاي متضاد درس را پيدا کنيد و در کنار هم بنويسيد.

ليل و نهار-خواب و بيدار-راست و کج-گل و خار

۴-از زبان بلبلي که بر شاخسار با خداي خود راز و نياز مي کند يک بند بنويسيد.

خداوندا کمکم کن تا در مقابل ناتواني هايم توانا شوم از بلا ها دورم نگه دار ، من جثه اي کوچک دارم ،

 ولي دلي بزرگ به اندازه ي دريا که مهر تو در آن وجود دارد

۵-مفهوم "ما اکثر العبر و اقل الاعتبار"با کدام بيت پيوند معنايي دارد؟ توضيح دهيد.

عبرت ها زياد است و عبرت پذيران اندک . بابيت سوم اين بيت نشان مي دهد که با وجود شگفتي هاي

 فراوان در جهان هستي کساني که عبرت پذير هستند بسيار اندک اند.

و اینکه بخوای بقیه اش رو بدونی

همه چیز رو نابود کردی

 

*****

نوشتن درس هشتم

-متن کهن زير را به نثر امروزي برگردانيد.

باران رحمت بي حسابش همه را رسيده و خوان نعمت بي دريغش همه جا کشيده. (گلستان سعدي)

نعمت هاي فراوان خدا مانند باران شامل خال همه شده و سفره ي نعمت بي پايانش همه جا پهن شده است.

بزرگي را پرسيدند که دل کي خوش بود ؟ گفت: آن وقت که او در دل ما بود.

از بزرگي پرسيدند کي انسان شادو خوشحال و سرزنده است؟ گفت آن زمان که ما به ياد خدا باشيم

*****

نوشتن درس نهم

۳- دوستان واقعي راه نيك بختي را به ما نشان مي دهند و همراهان خوبي هستند.

۲- مترادف وا‍‍ژه هاي زير را از درس بيابيد

غرور (خودپسندي)                         سعادت (نيك بختي )                        غوغا(هياهو - پرتب و تاب)

عيب (خطا-عار)                            نصيحت (پند)                                   صبر (بردباري)

۳-پنج واژه ي ساده از درس بيابيد و با آن ها درباره ي نوجواني يك بند بنويسيد.

نوجواني دوره اي پر تب و تاب است. تولدي دوباره براي انسان . نوجوان در اين دوره نياز به دوستان خوب دارد 

و معاشرت با دوستان ناباب صدماتي غير قابل جبران وارد مي كند. نوجوان بايد براي آينده اش برنامه ريزي كند

  و نهايت استفاده را از فرصت جواني ببرد تا در سابه ي تلاش به نيك بختي برسد.